Igår tog jag och barnen en sväng till Jumpyard i Nacka. Frågade tidigare i veckan och fick positiva svar från båda.

När vi väl skulle vakna, äta frukost och åka lät det annorlunda. Jag tog fram min envisa sida och vi kom dit i tid. Tyvärr var det summercamp och på tok för många barn som hoppade samtidigt. Dvs en stannade vid fikabordet och det var inte jag.

När det helt plötsligt var paus för summercamp såg jag min chans och vips hoppade vi alla tre. Hittade en ny del där man skulle trycka på knappar på väggen. Jäklars vad jobbigt!

Själv är jag mycket glad och tacksam över att kroppen höll så bra! Ser fram emot fler besök.

Tänk att det kan vara så olika med läsning. Jag köper ohemult många böcker och hinner inte läsa alla, men jag vill, och tänker på det. I år har jag mer läsflyt än förra året trots att jag förra året var ledig väldigt mycket mer. Så det hänger inte ihop med ledighet för min del inser jag.

När jag läst en bok till – nr 24 för i år så har jag läst lika många som jag läste under hela förra året. Jag har dessutom högläst mer för barnen (främst Simon) där vi är uppe i 6 böcker i år och hade 2 förra året. 2016, 2017 och 2018 var alla väldigt bra läsår och vi får väl se om jag kan komma i närheten av de läsmängderna i år.

6 böcker i juli är bra och jag borde hinna någon mer för just nu gillar jag att läsa och vi har inte supermycket på agendan på dagarna.

Barnens läsning som ju är så viktigt är även svår att påverka. Det gäller att hitta bra böcker. Joel hittade serien Artemis Fowl via skolbibblan och vi har sen under våren lånat på bibblan (special via mejl). Insåg när Simon läst ut sin serie att den kanske skulle vara något för honom och ack så rätt vi hade. Han har läst massor.

Det vi dock har lärt oss är att man i princip inte kan sitta vid en skärm och bestämma sig för att läsa – man fastnar och ska bara. Bättre att läsa före man sover, på morgonen före man skärmar, eller efter maten före man fastnar vid en skärm. Har man en spännande bok blir det enklare att göra dessa val.

Alltså det är så svårt. Läslust är en sjukt bra grej men för att få det måste man ibland läsa, bara få tiden att läsa för då kommer lusten. Vet ju själv ibland hur svårt det är att ta mig i kragen och läsa, när jag tappat den. Därför har jag sagt att jag vill att barnen läser minst en kvart varje dag. Vad som helst går att läsa så inga krav kring det. Vet ju att de när de kommer in i en bok älskar läsandet.

Jag ser ju hur skärmar väldigt lätt tar all tid för barnen, för det är så enkelt. Så vi pratar mycket om detta. Igår när vi pratade så frågade jag vad som skulle locka dem att läsa, någon form av belöning. Robux och vbux – dvs pengar i spel de gillar. Jag suckade tyst inombords men så tänkte jag lite till. Frågade vad det kostar att köpa såna pengar, de hade såklart örnkoll. Räknade lite på det.

Nu har de fått ett erbjudande om att varje kvart de läser får de en peng, en peng som sen omvandlas till spelpengar. För att hålla kolla skapade jag ett formulär i google som de sen har en genväg till på sina telefoner och så har jag fixat formel som räknar om kvartarna till pengar.

Hittills är Simon uppe i 6 kvartar och Joel 1. Vi får se hur det går men jag är öppen att testa i princip vad som helst 🙂

Jag har svårt att fokusera på läsningen just nu. Det spretar och jag har så sjukt många böcker jag vill läsa. Och så börjar jag på fler. Och så beställer jag några fler. Här är några jag påbörjat eller väldigt snart kommer påbörja.

• Omgiven av idioter (läster ju fortsättningen i somras och gillade)
• 18 smarta rörelser – vill ju få ordning på kroppen
• Hjärnstark vill jag verkligen komma igenom
• Mitt barn på nätet känns viktig
• Den högkänsliga människan har jag påbörjat och gillar skarpt. En hel del igenkänning
• Min fantastiska väninna som alla (?) älskat men som jag inte riktigt kommer in i
• Plikt eller passion, finn din grej vill jag ha lite sammanhängande tid för att kunna dyka in i
• Vi mot er som är fortsättningen på Björnstad har jag börjat på i min telefon…
• Finns det hjärterum, sista boken om Kouplan ligger i telefonen och ropar

Misstänker att det finns fler lite här och var… Kanske borde ha någon strategi?

Jag har kämpat en hel del under åren för att barnen ska få känna läsglädje. Eller kämpat och kämpat, det låter lite negativt. Jag har haft mycket fokus på läsning helt enkelt. Det har dock inte rullat på särskilt bra när det kommit till att läsa själv.

Nu har det dock släppt rejält för Joel. Han har börjat läsa lite tjockare och mer spännande böcker vilket jag tror passar honom bättre.

På födelsedagen fick han första boken i serien Warriors och har knappt kunnat släppa den (han pausade en annan han håller på med för att kunna läsa den). Just ikväll hade han läst en bra stund och sen sagt godnatt (jag brukar ta boken och lägga på skrivbordet då). Vi pratade och jag kliade på ryggen då han insåg att han glömt tända läslampan och att det var därför det var så jobbigt att läsa.

Det går ett par minuter och sen hör jag hur han hoppar ner och tar boken och säger att den var så spännande att han nog måste läsa lite till – med läslampan tänd den här gången.

Hurra!!

Nu var det evigheter sen jag var med. Har varit en del intressanta men jag har inte haft lusten att skriva så jag har skippat. Nu dök det upp en som jag fastnade för.

Ska man styra barns läsning? Ska barnen få välja att läsa precis det de vill, eller ska man tvärtom jobba för att försöka få dem att läsa en viss sorts litteratur? Vad är viktigast, att barnens läslust bevaras, att barnen utmanas i sin läsning eller att barnen tar del av vissa välkända böcker beroende på sin ålder (klassiker, litteraturkanon). Och måste det ena verkligen utesluta det andra? Ska deras litteraturval skilja sig åt hemma och i skolan?

Vi kan börja i hemmet. Här anser jag att det utan tvekan ska vara luststyrt. Det är så jag funkar och alltid har funkat. Min roll som förälder kan ju vara att visa dem att jag ibland läser för att jag har lust, ibland för att jag faktiskt vill lära mig något. Men jag tror mer på att visa än styra. En annan del av rollen är att låta böcker ta del av vardagen, att låta dem ha ett urval. Sen om det är i hemmet eller om man tar sig till bibblan, eller gör det via en app, det gör man som man tycker funkar bäst.

I skolan däremot så vill jag gärna att man utmanar barnen i deras läsning. Där har de ju forskning som de bygger strategier på och således kan göra ett annat jobb än jag som förälder. De kan oxå jobba med läsning på många olika sätt. Att förstå en faktatext eller en virkbeskrivning eller läsa något och sammanfatta för andra. Plus visa att det finns så många olika typer av litteratur och att ingen (läs ingen) egentligen är sämre än någon annan (såvida vi inte snackar propaganda som inte baseras på fakta men verkar så).

Vi har svårt att få barnen att läsa själva. De älskar att lyssna på böcker, både inspelade och när vi läser.

Självklart vill jag att läsning ska vara luststyrt men samtidigt går tiden och särskilt Joel behöver vana av att läsa mycket text.

Så idag när jag läste cirkusdeckarna så gjorde vi en deal. Jag läste 5 kapitel igår och när jag läst 7 kapitel idag slutade det sjukt spännande. Jag sa att de gärna fick fortsätta läsa själva. De suckade och stönade och ville verkligen inte. Så då blev dealen att jag läste ut boken, och att de när de kommer hem den här veckan läser 10 minuter före vi kommer hem.

De var med på detta men vi får se hur det blir när det kommer till kritan.